【雙營地體驗(yàn)的研學(xué)營】
不僅插班 ? 還有營地
澳大利亞優(yōu)質(zhì)學(xué)校全真插班+澳式自然營地教育
讓孩子在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中成長
【插班當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)學(xué)校】
澳大利亞教育司主辦
課程由教育局規(guī)劃
插班學(xué)校由教育局甄選
特色 SCHOOL BUDDY 學(xué)伴制度
【浸泡純正澳式自然營地】
澳大利亞三大戶外營地之一
澳洲政府認(rèn)可的專業(yè)營地
獨(dú)立的營地教育體系標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)指南
接受成長的必修課--自然、環(huán)保和戶外教育
澳大利亞營地教育的歷史非常悠久。
早在1890年,澳大利亞新南威爾士州就出現(xiàn)了有組織的校園露營活動(dòng)。
澳大利亞人口稀少,自然資源豐富,因此,營地教育作為學(xué)校教育的補(bǔ)充得到了大力推廣。
澳大利亞營地教育最大的特點(diǎn)就是將營地教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,通過在課程、教師、安全3個(gè)方面出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,形成了獨(dú)立的營地教育體系標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng)指南。
【雙營地】之 ? 全真插班
什么是全真插班?澳洲全真插班哪里好?
去到當(dāng)?shù)貙W(xué)校,感受真實(shí)的教育課程體系和教學(xué)模式,跟當(dāng)?shù)乇拘W(xué)生一起上課,完全浸入式體驗(yàn)純正的課堂。
由于南北半球的季節(jié)差異,澳大利亞是每年1月底學(xué)年開始,一年分4個(gè)學(xué)期(term),每個(gè)學(xué)期大概9-10周不等,國內(nèi)的寒暑假剛好是澳洲學(xué)校正式上課的時(shí)間。這意味著孩子能夠真正加入到澳洲本土課堂,最大化研學(xué)的價(jià)值和意義。
澳洲是一個(gè)移民國家,受這種國際化的社會(huì)背景的影響,使得澳洲國際化教育領(lǐng)先世界發(fā)展。學(xué)生從小就可以了解到不同的文化和國家背景、發(fā)展和貢獻(xiàn)。
同時(shí),澳洲教育制度對國際學(xué)生具有很好的包容性,澳洲也致力于打造更為開放的教育體系,整體社會(huì)氛圍下,澳洲的學(xué)校和學(xué)生對中國游學(xué)的孩子非常友好,對孩子融入起到了關(guān)鍵作用。
在插班學(xué)習(xí)中,學(xué)生與學(xué)伴共同體驗(yàn)全真澳式課堂,領(lǐng)取學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書,感受別樣的校園生活。
【雙營地】之 ?澳式營地
什么是營地教育?純正澳式自然營地是什么樣的?
隨著素質(zhì)教育的觀念日趨深入人心,營地教育漸漸走入家長視野,越來越多的中國學(xué)生愿意嘗試這種走出校園、面向更大世界的教育。
營地教育是一種旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文藝體育能力、勞動(dòng)技能與習(xí)慣養(yǎng)成的重要教育方式。
無論何種營地形式,它們共同的關(guān)注點(diǎn)都是過去應(yīng)試教育所缺失的“直接體驗(yàn)”,是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的重要方式。
澳大利亞是營地教育與學(xué)校教育結(jié)合最緊密的國家,營地教育已被納入國家教育體系。
在這樣的環(huán)境中,最適合孩子們接受成長的必修課——自然、環(huán)保和戶外教育。
學(xué)會(huì)平等地看待和愛惜身邊的小生命,讓孩子的人格更加健康、陽光;
學(xué)會(huì)在大自然的挑戰(zhàn)面前不畏艱難、自力更生,則讓他們更有韌性和勇氣。
兼具這兩方面的優(yōu)勢,他/她將以更從容的心態(tài)面對人生中的困境和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。